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Educação

Primeiro em Mato Grosso, IPES celebra a 31ª colocação nacional em redação no ENEM

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A excelência acadêmica do IPES – Instituto Presbiteriano de Educação Simonton, de Tangará da Serra, é novamente reconhecida pelos resultados conquistados no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). Em 2025, a instituição reafirmou essa trajetória ao alcançar a quinta colocação geral em Mato Grosso e conquistar o primeiro lugar estadual em redação, com média de 882,96 pontos.

O desempenho ganha ainda mais relevância quando analisado no cenário nacional. Entre as 23.167 instituições participantes do ENEM, o IPES conquistou a 31ª colocação em redação, integrando um seleto grupo que representa pouco mais de 0,1% das escolas brasileiras avaliadas.

Para o diretor do IPES, Wesley Lopes Torres, o resultado é consequência de um projeto pedagógico construído com compromisso, dedicação e constância.

“Recebemos esse resultado com muita alegria e, ao mesmo tempo, com a certeza de que ele é fruto de um trabalho sério, desenvolvido ao longo de muitos anos. Estar na 31ª colocação nacional em redação, entre mais de 23 mil escolas, demonstra que nosso projeto pedagógico está no caminho certo.”

Tema exigiu reflexão crítica

A redação do ENEM 2025 abordou o tema “Perspectivas acerca do envelhecimento na sociedade brasileira”, considerado um dos mais desafiadores dos últimos anos. A proposta exigiu dos candidatos uma reflexão aprofundada sobre o aumento da expectativa de vida, a redução da taxa de natalidade, os impactos sociais e econômicos do envelhecimento populacional, além dos desafios enfrentados pelas políticas públicas voltadas à população idosa.

Especialistas em educação destacam que o uso da palavra “perspectivas” ampliou a complexidade da proposta, exigindo dos estudantes uma análise crítica e equilibrada sobre o presente e o futuro da sociedade brasileira, evitando abordagens superficiais ou exclusivamente otimistas.

Formação para além das provas

Para Wesley Lopes Torres, o excelente desempenho alcançado pelo IPES reflete uma formação que vai muito além da preparação para os exames.

“Mais do que preparar nossos alunos para uma prova, buscamos desenvolver competências de leitura, interpretação, argumentação e pensamento crítico. Esses conhecimentos são fundamentais para a vida acadêmica, profissional e para o exercício da cidadania.”

Segundo o diretor, a conquista é resultado do trabalho conjunto desenvolvido por estudantes, professores, equipe pedagógica, direção e famílias, que compartilham o compromisso com uma educação de excelência.

O resultado reafirma a missão do IPES de formar estudantes preparados para os desafios acadêmicos e para a vida, unindo conhecimento, valores e desenvolvimento humano. Mais do que celebrar uma posição de destaque nos rankings, a instituição celebra a consolidação de um projeto educacional comprometido com a formação integral de seus alunos e com a transformação da sociedade por meio da educação.

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Educação

Em parceria, IPES e Sistema Anglo promovem formação continuada para professores e gestores

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Evento reuniu cerca de 100 participantes no IPES e abordou atualização profissional, embasamento científico da metodologia e resultados da escola parceira

Em parceria com o Sistema ANGLO de Ensino, o Instituto Presbiteriano de Educação Simonton – IPES promoveu, neste final de semana, atividade de formação continuada para cerca de 100 professores e gestores de escolas da região que adotam a metodologia. O Workshop Regional ANGLO 2026 foi realizado entre a noite de sexta-feira e a manhã de sábado (15), no auditório do IPES, em Tangará da Serra (foto acima).

O encontro teve como objetivo ampliar o repertório dos profissionais, apresentar uma visão estratégica e aprimorar o uso dos materiais, ferramentas e soluções que integram a metodologia do sistema.

O diretor do Sistema ANGLO, Daniel Perry, afirmou que encontros dessa natureza são realizados regularmente com as escolas parceiras, buscando contribuir para o avanço dos resultados pedagógicos por meio da formação permanente dos profissionais.

“A proposta é trazer visão estratégica, ampliar repertório, aprimorar o uso do material, das ferramentas e soluções que compõem a metodologia do Sistema ANGLO de Ensino”, explicou.

Perry, durante podcast com Wesley Torres: “Proposta do evento é trazer visão estratégica, ampliar repertório, aprimorar o uso do material, das ferramentas e soluções que compõem a metodologia”.

Perry informou que o Sistema ANGLO está presente em cerca de 1.140 escolas e atende aproximadamente 500 mil estudantes no país. Como diferencial, destacou o embasamento legal e científico dos materiais utilizados em sala de aula.

Segundo ele, os conteúdos são elaborados considerando o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e, no ensino médio, as exigências do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e dos principais vestibulares. Os autores dos materiais, acrescentou, acompanham permanentemente publicações científicas e trabalhos de referência na área.

“É um material que busca o alto desempenho, fundamentado nos pressupostos da legislação vigente e da ciência”, declarou.

Perry: “IPES é referência nacional”

Daniel Perry avaliou o desempenho do IPES, escola parceira do Sistema ANGLO, classificando a instituição como referência nacional dentro do ecossistema da rede.

O diretor mencionou o desempenho da escola em redação e no ENEM, além do crescimento de 9% nas matrículas neste ano. Para ele, os resultados fazem do IPES uma inspiração para outras instituições que utilizam a metodologia.

“Ela é uma referência na utilização da nossa metodologia em alto nível, atinge uma alta performance e os resultados são realmente impressionantes e muito relevantes”, afirmou.

Perry também enalteceu o trabalho da direção, representada pelo diretor Wesley Torres, e da equipe gestora. Segundo ele, os resultados demonstram a qualidade do trabalho desenvolvido pela escola.

“Tenho certeza de que ela representa muito bem o Sistema ANGLO, faz o leão, que é o símbolo do ANGLO, rugir forte no Mato Grosso e no país”, disse.

Tangará da Serra: “Limpeza e organização”

Ao comentar sua passagem por Tangará da Serra, Daniel Perry elogiou a organização e a limpeza da cidade. Natural de São Paulo, afirmou ter observado características de desenvolvimento e prosperidade que, em sua avaliação, refletem também a força do agronegócio regional.

“Eu adorei a cidade, extremamente organizada, limpa. Ela é uma demonstração do que tem de melhor no Brasil”, declarou.

Perry, sobre Salto das Nuvens: “Um dos lugares mais belos que conheci”.

Perry disse ainda ter ficado “encantado” com o balneário Salto das Nuvens, no rio Sepotuba, conhecido durante sua estada na cidade. “Um dos lugares mais belos que conheci”, afirmou.

Para o representante do Sistema ANGLO, Tangará da Serra simboliza um crescimento sustentado pelo trabalho e pelo esforço, características que, em sua avaliação, também estão associadas à força do agronegócio desenvolvido na região.

Daniel Perry: “IPES é referência na utilização da nossa metodologia em alto nível, atinge uma alta performance e os resultados são realmente impressionantes e muito relevantes”.

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