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Mind Makers: IPES oportuniza aos alunos o conhecimento da tecnologia computacional

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A qualidade na educação é alcançada através de diferenciais. No Instituto Presbiteriano de Educação Simonton (IPES), de Tangará da Serra, os diferenciais estão no sistema Anglo, na equipe pedagógica e em atividades que oportunizam os alunos a explorarem os seus potenciais da melhor forma e com a maior produtividade possível.

IPES: Atividades que oportunizam os alunos a explorarem os seus potenciais da melhor forma e com a maior produtividade possível.

Para esse ano letivo de 2025, o IPES implantou uma novidade para os alunos do ensino fundamental e educação infantil: o Espaço de Tecnologia, através do Programa Mundo Computacional, “Estamos oportunizando aos alunos conhecer a tecnologia e a melhor forma de usá-la no dia a dia como aliada do saber”, anuncia o diretor da escola, Wesley Lopes Torres.

O Programa Mundo Computacional engloba o conceito Mind Makers, uma disciplina que une conceitos e técnicas da Ciência da Computação, tecnologias digitais e práticas Maker para solucionar problemas interdisciplinares.

Diretor Wesley Lopes Torres com Felipe Martins, em um bate papo no estúdio do IPES-POD.

Nessa atividade inovadora, os alunos desenvolvem conhecimento através de tecnologias digitais como programação, robótica, eletrônica digital, internet das coisas, inteligência artificial e práticas Maker que viabilizam soluções.

Na semana anterior, o IPES contou com a presença do assessor Mind Makers Felipe Martins, que coordenou o treinamento presencial das atividades. Segundo ele, o objetivo da disciplina é oportunizar o aprendizado da manipulação da tecnologia. “Nossa meta é orientar o aluno a utilizar a tecnologia de modo ativo e não somente de maneira passiva. Ou seja: o aluno vai entender que a tecnologia existe para resolver os problemas do dia a dia”, explicou Martins.

Conceito

Na disciplina, os alunos desenvolverão conhecimento através de tecnologias digitais como programação, robótica, inteligência artificial e práticas Maker.

O conceito de Pensamento Computacional ganhou relevância nos últimos anos e tornou-se conteúdo obrigatório em mais de 50 países. Apresenta fundamentos da Ciência da Computação e desenvolve habilidades socioemocionais da Educação Infantil ao Ensino Fundamental 2.

As aulas são baseadas em projetos, alinhadas com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e uso de técnicas de gamificação para desenvolver competências indispensáveis aos profissionais do presente e do futuro.

Na semana anterior, o IPES contou com a presença do assessor Mind Makers Felipe Martins, que coordenou o treinamento presencial das atividades.

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Educação

Em parceria, IPES e Sistema Anglo promovem formação continuada para professores e gestores

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Evento reuniu cerca de 100 participantes no IPES e abordou atualização profissional, embasamento científico da metodologia e resultados da escola parceira

Em parceria com o Sistema ANGLO de Ensino, o Instituto Presbiteriano de Educação Simonton – IPES promoveu, neste final de semana, atividade de formação continuada para cerca de 100 professores e gestores de escolas da região que adotam a metodologia. O Workshop Regional ANGLO 2026 foi realizado entre a noite de sexta-feira e a manhã de sábado (15), no auditório do IPES, em Tangará da Serra (foto acima).

O encontro teve como objetivo ampliar o repertório dos profissionais, apresentar uma visão estratégica e aprimorar o uso dos materiais, ferramentas e soluções que integram a metodologia do sistema.

O diretor do Sistema ANGLO, Daniel Perry, afirmou que encontros dessa natureza são realizados regularmente com as escolas parceiras, buscando contribuir para o avanço dos resultados pedagógicos por meio da formação permanente dos profissionais.

“A proposta é trazer visão estratégica, ampliar repertório, aprimorar o uso do material, das ferramentas e soluções que compõem a metodologia do Sistema ANGLO de Ensino”, explicou.

Perry, durante podcast com Wesley Torres: “Proposta do evento é trazer visão estratégica, ampliar repertório, aprimorar o uso do material, das ferramentas e soluções que compõem a metodologia”.

Perry informou que o Sistema ANGLO está presente em cerca de 1.140 escolas e atende aproximadamente 500 mil estudantes no país. Como diferencial, destacou o embasamento legal e científico dos materiais utilizados em sala de aula.

Segundo ele, os conteúdos são elaborados considerando o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e, no ensino médio, as exigências do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e dos principais vestibulares. Os autores dos materiais, acrescentou, acompanham permanentemente publicações científicas e trabalhos de referência na área.

“É um material que busca o alto desempenho, fundamentado nos pressupostos da legislação vigente e da ciência”, declarou.

Perry: “IPES é referência nacional”

Daniel Perry avaliou o desempenho do IPES, escola parceira do Sistema ANGLO, classificando a instituição como referência nacional dentro do ecossistema da rede.

O diretor mencionou o desempenho da escola em redação e no ENEM, além do crescimento de 9% nas matrículas neste ano. Para ele, os resultados fazem do IPES uma inspiração para outras instituições que utilizam a metodologia.

“Ela é uma referência na utilização da nossa metodologia em alto nível, atinge uma alta performance e os resultados são realmente impressionantes e muito relevantes”, afirmou.

Perry também enalteceu o trabalho da direção, representada pelo diretor Wesley Torres, e da equipe gestora. Segundo ele, os resultados demonstram a qualidade do trabalho desenvolvido pela escola.

“Tenho certeza de que ela representa muito bem o Sistema ANGLO, faz o leão, que é o símbolo do ANGLO, rugir forte no Mato Grosso e no país”, disse.

Tangará da Serra: “Limpeza e organização”

Ao comentar sua passagem por Tangará da Serra, Daniel Perry elogiou a organização e a limpeza da cidade. Natural de São Paulo, afirmou ter observado características de desenvolvimento e prosperidade que, em sua avaliação, refletem também a força do agronegócio regional.

“Eu adorei a cidade, extremamente organizada, limpa. Ela é uma demonstração do que tem de melhor no Brasil”, declarou.

Perry, sobre Salto das Nuvens: “Um dos lugares mais belos que conheci”.

Perry disse ainda ter ficado “encantado” com o balneário Salto das Nuvens, no rio Sepotuba, conhecido durante sua estada na cidade. “Um dos lugares mais belos que conheci”, afirmou.

Para o representante do Sistema ANGLO, Tangará da Serra simboliza um crescimento sustentado pelo trabalho e pelo esforço, características que, em sua avaliação, também estão associadas à força do agronegócio desenvolvido na região.

Daniel Perry: “IPES é referência na utilização da nossa metodologia em alto nível, atinge uma alta performance e os resultados são realmente impressionantes e muito relevantes”.

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