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Educação

IPES adota reconhecimento facial e reestrutura acesso para mais segurança e controle

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O Instituto Presbiteriano de Educação Simonton (IPES), em Tangará da Serra, está implementando um pacote de melhorias estruturais e tecnológicas com foco em segurança, controle de fluxo e organização do acesso escolar, que entrará em vigor no ano letivo de 2026.

A principal novidade é a adoção do reconhecimento facial para o registro de presença de alunos na entrada da escola, uma medida que visa reforçar a segurança e otimizar a gestão interna.

Tecnologia Integrada

O sistema de reconhecimento facial identificará os estudantes por meio de um leitor na entrada. Essa tecnologia permite:

  • Liberação de Acesso: Controla de forma segura a entrada no ambiente escolar.
  • Alerta Imediato: Possibilidade de gerar alertas automáticos aos pais no momento da entrada ou saída do aluno.
  • Chamada Automatizada: Otimiza o tempo de professores ao registrar a frequência automaticamente.

Além disso, a tecnologia estará totalmente integrada ao Super APP Layers, a agenda digital da escola, que centraliza ferramentas de comunicação e gestão. Pais e responsáveis poderão monitorar a frequência dos filhos, acessar material didático, conteúdo das aulas, boletins e boletos de mensalidades.

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A direção do IPES enfatiza que a inovação é voltada para a segurança e o controle, ampliando a capacidade de gestão e oferecendo mais tranquilidade às famílias, que poderão monitorar o acesso dos filhos à escola.

Melhorias físicas complementam o sistema de controle, com uma reorganização do acesso ao estacionamento.

Estacionamento com melhor fluxo

As melhorias físicas complementam o sistema de controle, com uma reorganização do acesso ao estacionamento.

Segundo Wesley Lopes Torres, diretor da escola, a nova estrutura tem a entrada pela Avenida Tancredo de Almeida Neves e a saída pela Rua José Mariano (Quinze-A), ao lado do Fórum.

“Esta medida evita gargalos nos horários de pico (entrada e saída de alunos) pela manhã e à tarde, e representa segurança no fluxo e no acesso dos alunos através de reconhecimento facial”, explica Torres.

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Educação

IPES recebe prêmio “Leão de Ouro” por 30 anos de parceria com o Sistema Anglo

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O Instituto Presbiteriano de Educação Simonton (IPES), de Tangará da Serra, recebeu nesta semana um dos principais reconhecimentos concedidos a instituições da rede privada de ensino no Brasil. A escola foi homenageada com o prêmio “Leão de Ouro” durante a Convenção Anglo 2026, realizada entre os dias 18 e 20 de maio, no Bourbon Atibaia Resort, em Atibaia.

A premiação é exclusiva pelos 30 anos de parceria entre o IPES e o Sistema Anglo, destacando a trajetória da instituição tangaraense na área educacional e, em especial, os resultados obtidos ao longo dessas três décadas.

O troféu foi entregue ao diretor do IPES, Wesley Lopes Torres, acompanhado das professoras/coordenadoras Dulce Fávaro, Luimar Torres e Souza e Silvana Lopes da Silva*, representantes da instituição durante a convenção.

A simbologia do prêmio faz referência ao leão, marca tradicional do Sistema Anglo, associado a valores como liderança, determinação e excelência acadêmica. Entre os critérios considerados para a premiação estão desempenho pedagógico, resultados em vestibulares e processos seletivos como o SISU, tempo de parceria com o sistema de ensino, além de iniciativas de inovação pedagógica, integração tecnológica e qualificação do corpo docente.

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Segundo a direção do Sistema Anglo, a Convenção Nacional 2026 reuniu instituições parceiras de diversas regiões do país e teve ampla participação do setor educacional.

“Mais uma vez consolidamos nosso compromisso em fortalecer a parceria com instituições de ensino em todo o Brasil. A presença do IPES foi determinante para o sucesso desta edição”, afirmou o diretor executivo do Sistema Anglo, Daniel Perry.

Durante os três dias de programação, os participantes acompanharam debates e apresentações sobre temas ligados à educação contemporânea, entre eles inteligência artificial aplicada à pedagogia, desafios da escola na atualidade, formação continuada de professores e utilização de dados educacionais da plataforma Plurall como ferramenta de apoio às decisões acadêmicas.

Também foram apresentadas novidades editoriais e metodológicas voltadas ao aprimoramento do ensino.

Para o diretor Wesley Lopes Torres, o reconhecimento simboliza o fortalecimento da proposta educacional construída pela instituição ao longo dos anos. Nesse contexto, vale salientar o Sistema Anglo como o de melhor performance em aprovações em vestibulares e no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) no país.

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“O resultado superou as expectativas e fortaleceu nossa missão de unir tradição e inovação na construção de futuros sólidos”, afirmou.

Torres também confirmou a participação do IPES na Convenção Anglo 2027.

“Daremos continuidade a esse processo de ampliação do compartilhamento de práticas e reafirmação do nosso compromisso com uma educação transformadora, dentro dessa parceria com o Sistema Anglo”, concluiu.

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